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幼儿园大班位置与顺序数学教案《比比谁最快》附教学反思

2021年08月11日 09:52:13佚名大班数学教案
今天给大家带来的教案是:大班数学教案《比比谁最快》,该教案为一线幼教工作者精心编写,希望这篇幼儿园大班教案会给各位幼教工作者带来帮助。

欢迎来到个性儿童网教案频道,各位幼教老师都知道,在平时的教学中,常常要根据不同的主题教学编写不同的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。小编为各位老师准备的这篇非常优秀的幼儿园大班数学教案模板,希望可以对大家有所帮助。

大班数学教案《比比谁最快》

大班数学教案《比比谁最快》

教学目标

1..正确认识认读1-10的数字,学习用序数词表述物体在序列中的位置。

2.能从不同方向辨别物体在序列中的位置。

活动准备

1.画出楼房图,10种动物卡,1-10的数字卡。

2.幼儿活动材料第一册第11页,笔。

教学过程

1.动物排队。

--小动物们排好队伍准备去参加比赛,看看他们是怎样排队的。

--将10种动物排成一行,指导幼儿按从左到右的顺序说出他们的位置,然后贴上相应的数字卡。

--教师任意说出某种动物的名称,幼儿说出该动物在序列中的位置。

--变换排列方向(从右到左),重新摆放数字卡。想一想,小兔刚才排在第几位?现在排在第几位?为什么不一样呢?(排队的方向变了,位置也变了)

2.比比谁最快。

--翻开幼儿活动材料,指导幼儿观察画面。小动物先比赛跑步,看清楚谁在前面,谁在后面,把他们的名次用数字或圆点记在奖杯上。

--展示几份操作结果,集体检查。

3.爬楼比赛。

--第二个比赛项目是爬楼,看谁爬的最高。

--将10种动物放入楼房图中,并贴上数字卡。幼儿说出每种动物的比赛名次。

教学反思

《比比谁最快》,这是一堂数学课。让幼儿根据不同的方向辨别物体在序列中的位置,并学习用数字表达物体在序列中的位置。

在第一环节中让幼儿分清左右边的位置。针对这个问题有几个幼儿不是很明白,因为他们对左右的概念不是很清楚,于是我就问他们:“你们是用哪只手写字呢?”问题一结束小朋友就举起握笔的那只手,我便告诉他们就是右边,任何靠近你这只手的物品都是在你的右边;“那小朋友你们的左边在哪里呢?”聪明的他们一下就明白了,兴奋的伸出了左手。然后我利用教室里的一些物品问小朋友这些物品分别在他们的哪一边,通过不断的提问,幼儿基本掌握了左右方向,已经把这节课的第一个重点吸收了。

接下来就是让幼儿明白同一物体在不同方向的先后顺序,从左往右看和从右往左看位置不一样。最后一个环节,是作业练习,把教具摆在了相应的位置上,有几个小朋友一下就看出了谁跑在最前面,对于这一重点我采用了两种方法一种是用磁性教具:另一种是请了几个小朋友上来进行操作,他们要给把相应的数字卡片分别给跑的第一、第二、第三、第四…的小朋友这一环节幼儿一下就明白了。

到此,这篇大班数学教案就结束了,如果有需要可以点击下面的链接将文章保存到本地。我们会持续为大家提供更多优质的幼儿园大班数学教案,希望各位幼教老师继续支持个性儿童网。

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