欢迎来到个性儿童网教案频道,各位幼教老师都知道,在平时的教学中,常常要根据不同的主题教学编写不同的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。小编为各位老师准备的这篇非常优秀的幼儿园大班科学教案模板,希望可以对大家有所帮助。
活动目标:
使幼儿初步学会按照物体的两个特征(颜色和形状)进行二次分类,培养分析、判断能力。
通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。
活动准备:
1、大分类板一快,标记若干(包括颜色标记和形状标记),不同形状、颜色的几何图形若干。
2、幼儿小分类板人手一块,不同标记人手一盒,不同颜色和形状的几何图形人手一套。
活动过程:
1、教师出示分类板、向幼儿介绍名称和用途。
2、引导幼儿观察、学习使用二次分类板:当出示一个红色标记、一个绿色标记时,表明几何图形应按照红色和绿色分成二类,这就是第一次分类;当出示四个形状标记时,表示应将按颜色分过的几何图形,再按照形状分成各个形状。这就是第二次分类的完整过程。
3、幼儿操作活动
(1)、请个别幼儿上来操作,引导全体幼儿开展讨论,加深对二次分类的理解。
(2)、组织全体幼儿进行操作,教师巡视并让幼儿说出结果。
活动反思:
在数学教学中必须强调让幼儿亲手操作材料,在实际的操作中探索和学习,获得有关数学概念的感性经验。幼儿只有在“做”的过程中,在与材料相互作用的过程中,才可能对某一数学概念属性或规律有所体验,才可能获得直接的经验。
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本文标题:幼儿园大班动手操作能力科学教案《二次分类》附教学反思
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