欢迎来到个性儿童网教案频道，各位幼教老师都知道，在平时的教学中，常常要根据不同的主题教学编写不同的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。小编为各位老师准备的这篇非常优秀的幼儿园小班科学教案模板，希望可以对大家有所帮助。
小班科学教育教案模板《有趣的魔术瓶》
活动目标：
1.幼儿对颜色感兴趣，在玩色中，体验发现的乐趣。
2.在活动中能仔细观察，乐于探索操作，初步感知生活中的颜色。
活动准备：
1.知识准备：
幼儿对颜色有初步的感知。
活动前教师和幼儿一起玩变魔术的游戏。
2.物质准备：
小矿泉水瓶若干、瓶盖提前涂上颜料、红黄蓝颜色标记、带标记的瓶盖若干。
活动重难点：
重点：通过探索操作，初步感知生活中的颜色。
难点：发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。
活动过程：
(一)游戏"变魔术"引起幼儿的兴趣。
1.导入情景：小朋友想不想看老师变魔术?
2.出示魔瓶，引起幼儿的兴趣：这是什么?水是什么颜色的?
3.教师变魔术，依次变出红黄蓝三种颜色，并引导幼儿观察：魔术瓶里的水宝宝变成什么颜色了?你见过什么东西是这个颜色?
(二)幼儿变魔术，感知三原色。
1.幼儿自由取瓶子变魔术，初步感知不同的颜色，小朋友我们来当小小魔术师，看看谁能变出好看的颜色。你的水宝宝变成什么颜色了?还有谁变出这个颜色?
2.给颜色做标记我们来给你的魔术瓶做个标记吧，你的水宝宝是什么颜色的?可以做个什么颜色的标记?请小朋友选与水宝宝相同颜色的标记贴在魔术瓶上。
3.引导发现魔术的秘密水宝宝为什么会变颜色?秘密藏在哪里，找一找?
小结：颜料溶解在水里，水变了颜色。
(三)换瓶盖，变颜色。发现色彩的变化
1.通过操作，发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。
这里有许多的瓶盖，看看这些瓶盖里藏着什么颜色?怎样让你的水宝宝再变颜色?
2.请幼儿选一个和自己的水宝宝颜色不一样瓶盖玩变色游戏。
你的水宝宝变色了吗?又变成什么颜色了?怎么变得?
小结：两种颜色混合在一起，就变成另外一种颜色了。
(四)结束部分除了这些颜色
在我们的生活中还有许多的颜色，颜色把我们的生活打扮得非常美丽老师今天把这个魔术瓶送给你们，回去后再用它变出更多美丽的颜色。
活动延伸：
1.引导用变出的颜色进行涂鸦画。
2.引导玩配色游戏感知更多的颜色变化。
活动反思
利用变魔术的形式，吸引孩子们的注意力。对于小班幼儿来说，“变魔术”真的很神奇，尤其是老师给他们“施了魔法”之后，瓶子里的水真的能变了，孩子们都觉得非常有趣。整个活动中，都以围绕“变魔术”来开展。能充分调动幼儿的积极性。
到此，这篇小班科学教案就结束了，如果有需要可以点击下面的链接将文章保存到本地。我们会持续为大家提供更多优质的幼儿园小班科学教案，希望各位幼教老师继续支持个性儿童网。
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本文标题：幼儿园小班科学教育教案模板《有趣的魔术瓶》附反思内容
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