在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。下面跟随个性儿童网小编一起来看今天给大家推荐的这篇家校共育手抄报吧。
有“五心”，促合作：要有一颗 “爱心“；要有一颗“公平的心“；要有一颗“体谅的心”；要有一颗“恒心”与“耐心”。
改善家校合作的方面：统一认识切实负起责任；明确分工，双方互动；同步协调，教育互补；调整视野，换位思考；发展优势，避免错位；熟知彼此，相互配合。
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